橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些

部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造(zào)的意思(sī)是什么三年级下(xià)册,创造(zào)的意思(sī)是什么最(zuì)佳答案是创造的意(yì)思(sī)是(shì):将两个或两个以上概念或(huò)事物按(àn)一定方式联系起来,主(zhǔ)观地制造客观上(shàng)能被人(rén)普(pǔ)遍接受的事(shì)物,以(yǐ)达到(dào)某种目的行(xíng)为,是一种典型的人类自主行为的(de)。

  关于创造(zào)的意思是什(shén)么(me)三年级下册,创(chuàng)造的意(yì)思(sī)是什(shén)么最佳答案(àn)以及创造的(de)意思是(shì)什么三年级下册,创造的意思是什么(me)解释,创造(zào)的意(yì)思(sī)是什么最佳答案,创造的意(yì)思(sī)是什么(me)10字,创造的意思是什么(me)简单等问题(tí),小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

创造的意思(sī)是什么三(sān)年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造(zào)的意思是(shì):将两个或(huò)两个以上概(gài)念或(huò)事物按一(yī)定(dìng)方(fāng)式联系起来,主(zhǔ)观(guān)地制造客观上能被人普遍接(jiē)受的(de)事(shì)物,以达到(dào)某种目的的(de)行(xíng)为,是一种典型的(de)人类自主行为。

  例句:1、我们要用自己的勤劳和智(zhì)慧为社会(huì)创(chuàng)造(zào)更多的财富。

  2、老师(shī)鼓励每个(gè)同(tóng)学的(de)创(chuàng)造精神,从来不束缚我们的手脚(jiǎo)。

  3、我们的祖(zǔ)先,用勤劳(láo)和智慧创(chuàng)造(zào)了光辉灿烂的华(huá)夏文(wén)明。

“创造(zào)”是什么意(yì)思(sī)?

  创(chuàng)造宏竖(shù)的(de)意(yì)思是:首(shǒu)先想出或(huò)做出(前所未有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义(yì)词:创设、缔造(zào)、创制(zhì)、独(dú)创

  3、反义词(cí):摹拟、模(mó)拟、仿制、仿造

  4、引证解(jiě)释:

部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些  (1)现代· 鲁(lǔ)迅《集外集拾遗补编·关于》:新的年青的文(wén)学(xué)家的第一件事是创(chuàng)造或(huò)介绍,蝇飞鸟乱(luàn),可以(yǐ)什(shén)么都不(bù)理(lǐ)。

  (2)现代·秦(qín)牧 《青(qīng)春的火焰》:有人用(yòng)水(shuǐ)稻和高粱杂交(jiāo),创造了平均每穗(suì)三百粒(lì)的记录。部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些p>

  扩展资料

  一、近义(yì)态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始(shǐ)建立;创造条件。

  3、引证解释:

  (1)现代(dài)· 叶圣陶 《城中》:一个学(xué)校的创设,虽然算不(bù)得一件大事,却在这城里多数(shù)人的心(xīn)海里掀(xiān)起(qǐ)了波浪了。

  (2)现代·徐特立《纪(jì)念(niàn)“五四”对青年的希望》:党(dǎng)和国家为(wèi)青年(nián)创(chuàng)设了(le)良好(hǎo)的工作(zuò)条件(jiàn)。

  二、反义(yì)词:仿造

  1、拼音(yīn):fǎng zào

  2、释义:指模仿一定的式样制造(zào)。

  3、引证(zhèng)解释:现代(dài)·谷峪《萝北半月》:我们(men)可以抄几份图帆绝漏样给各队(duì)送去,让(ràng)他们仿造。

  参(cān)考资料来源:百度百科-创造

  参(cān)考(kǎo)资料来源:百度百科-创设

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科(kē)-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些

评论

5+2=