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小说中反复(fù)的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

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  3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有(yǒu)序,而又回环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出形象性。

  反(fǎn)复(fù)的概(gài)念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有意让句子或词语重复(fù)出(chū)现的(de)修辞方法,反复(fù)就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī),突出(chū)某种情感,特意重(zhòng)复(fù)使用(yòng)某些词语(yǔ)、句(jù)子或者段(duàn)落等。

  反复(fù)的类(lèi)型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种感情或某种行(xíng)为,连续两(liǎng)次以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵(hē)!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词(cí),表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组或句子反复(fù):

  有时为了表倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例达(dá)内容(róng)或(huò)结构安排的需要,要连续两次以上使用同(tóng)一个词(cí)组或(huò)句子。

  例句:大山(shān)原(yuán)来是这样的!月(yuè)亮原来是这样(yàng)的!核(hé)桃树原(yuán)来是这样(yàng)的!香雪走(zǒu)着(zhe),就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝(zhù)福(fú)》中,不惜笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的(de)一大(dà)段(duàn)。

  简析:通过(guò)反复的强调,一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠(mò),有力地批(pī)判(pàn)了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

  反(fǎn)复:突(tū)出(chū)思想,强调情感;承上启下,层次清(qīng)晰;多次(cì)强调,增强感染(rǎn)力。

  加强(qiáng)语气(qì)。

  借代:以(yǐ)简代(dài)繁,以实代虚,以奇(qí)代(dài)凡。

  答题(tí)格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及(jí)答题格(gé)式:

  比喻(yù):化平淡为生(shēng)动,化(huà)深奥为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le)……,表达(dá)了(le)……情感。

  拟人(rén):化(huà)物(wù)为人,拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中,增(zēng)强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强(qiáng)烈(liè)。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感(gǎn)染力(lì),增强联想;创造气氛,揭示(shì)本(běn)质(zhì),给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  设(shè)问:自问自(zì)答,引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo),使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现的事(shì)物特(tè)征或(huò)所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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