1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明(míng)。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展(zhǎn)过快(kuài)。这个(gè)理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯(sī)就在高等数(shù)学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了(le)关于(yú)思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他(tā)的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什(shén)么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于(yú)是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没(méi)有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这嫦娥二号拍到外星人已经证实本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根(gēn)据调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级(jí)中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希(xī)望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的(de)药(yào)物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提(tí)高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之嫦娥二号拍到外星人已经证实(zhī)间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何(hé)的(de)行为、想法、念(niàn)头或(huò)者(zhě)是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑嫦娥二号拍到外星人已经证实有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个(gè)，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解所做(zuò)出(chū)的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会(huì)被强化，用的(de)少的(de)就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的(de)表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形成有(yǒu)效的(de)新的(de)突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是(shì)我们(men)自己。

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