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  带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法

  当一(yī)个计(jì)算题只有同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号(hào)时,我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí),括号(hào)前是加号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前(qián)是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时(shí),括号前(qián)是乘号,括号(hào)里不变号,括号(hàm开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名o)前(qián)是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算(suàn),首先(xiān)我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于(yú)10,我们把(bǎ)他(tā)们叫做好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)数(shù)。

破十法

  加法学会了,现在我(wǒ)们来看(kàn)一下(xià)减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是(shì)一个(gè)两位数。

  十(shí)位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快(kuài)速口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计算法则和运算顺(shùn)序,根(gēn)据题(tí)目(mù)本身的特(tè)点,使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得(dé)又快又准确。

  先为大家介绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运(yùn)算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中添括号时,括(kuò)号前是加(jiā)号,括号里不(bù)变号,括号前(qián)是减号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号(hào)时(shí),括号前(qián)是乘号,括(kuò)号里不变号(hào),括号前是除(chú)号(hào),括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去括号(hào)时,括号前是加号,去掉括号不变号(hào),括号前是减号,去掉括号要(yào)变(biàn)号(hào)(原来括号里(lǐ)的加,现在要变(biàn)为(wèi)减;原来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中去括号时,括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号,去掉括(kuò)号不变号,括号(hào)前(qián)是除(chú)号(hào),去掉括号要(yào)变号(hào)(原来括号(hào)里的m开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名乘,现在就要变为除;原来是除(chú),现在就(jiù)要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律法

  分(fēn)配法

  括号里是加(jiā)或减运算,与另一个数(shù)相(xiāng)乘,注意分(fēn)配。

  例(lì)如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因(yīn)式法

  注意相(xiāng)同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法(fǎ)四:凑整法

  看到名(míng)字(zì),就知道这个方法的含义。

  用此方法时,需要注意观察(chá),发现规律。

  还要注意还(hái)哦,有借(jiè)有(yǒu)还(hái),再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆分(fēn)法就(jiù)是为了(le)m开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名方便(biàn)计(jì)算,把一个数拆(chāi)成几个数。

  这需(xū)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)一些(xiē)“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速算方法,需要通过持之以恒(héng)的练习,提升计算能简液力,这样,无论平时做作业(yè)还(hái)是考试都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

  建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间,帮(bāng)助孩子(zi)进行口算练(liàn)习,培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能(néng)力(lì)。

  在练(liàn)习过程中(zhōng),也要记(jì)录好用(yòng)时,做完后(hòu)马上核对正误,并分(fēn)析做错的原因。

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