网络流行语受(shòu)是什么(me)意(yì)思？很(hěn)简单，男男关系中，偏于女性(xìng)化的一方，就叫(jiào)受，而另一方(fāng)叫攻(gōng)。

腐女这个词语来源于日本，“腐(fǔ)”在日文(wén)有无可救药(yào)的意思(sī)，主要是指喜欢(huān)BL（Boys’ Love男性同(tóng)性恋） ，也(yě)就是赞(zàn)美男男爱(ài)情喜欢美(měi)型的男男之爱的女性。也(yě)有把“腐女”当作那些致力于同(tóng)人志创作的(de)深度“宅女。

腐女大多在青春期后逐渐形成。那么腐女是怎么产生的呢？主要有以(yǐ)下几个方(fāng)面的(de)原因。

网络流(liú)行语受是(shì)什么(me)意思

1、家庭教育过(guò)于传(chuán)统

家庭(tíng)对人们的影响(xiǎng)是非常重要的，特别是在心智发展成熟之前(qián)，感性的少女一般对于父母的教育很少有叛逆心(xīn)理，而传统的家庭教育里对于性教育并不重视，甚至被(bèi)认为是一种羞耻(chǐ)，被(bèi)视为禁区(qū)，谈论或(huò)者(zhě)是思考都被看(kàn)作是是不纯洁的(de)体现。另外从(cóng)小父爱和母爱的完备令青春期的少女开始(shǐ)憧(chōng)憬来自异(yì)性的爱，性教育的缺乏导致有(yǒu)些少(shǎo)女(nǚ)很好奇然(rán)后一个人(rén)意淫，慢慢就成为了腐女。

2、生理(lǐ)本能引(yǐn)使

少(shǎo小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式)女们(men)在传统(tǒng)教育(yù)思想的禁(jìn)锢和对爱情(qíng)的憧憬中是(shì)很矛盾的，而且和自(zì)己相关的性幻(huàn)想(xiǎng)在别(小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式bié)人(rén)看来是被禁止(zhǐ)和受歧视(shì)的，而对(duì)爱情和(hé)性(xìng)的渴望又是人的生理本能(néng)，在这(zhè)种矛盾(dùn)心理的影响(xiǎng)下，引起了(le)关于男男之间的同性恋幻(huàn)想。

腐女

3、信(xìn)息的快速传播

在互联(lián)网时代，信息高速发展，使青春期的(de)少女(nǚ)会有(yǒu)意或无意(yì)的接收到很多(duō)关(guān)于(yú)性方面的信息，各(gè)种小说动漫(màn)以及影视产(chǎn)品都(dōu)丰富了少女(nǚ)们想象的空间，这(zhè)些都不同(tóng)程(chéng)度的加深了(le)她们对爱情的幻想。让她们开始认(rèn)同真爱(ài)无(wú)关性别，开始幻想(xiǎng)情爱。

腐女

4、思想文化的影响

这方面并不(bù)仅限于中国传统的男尊女(nǚ)卑思想，我们都知道日本的性(xìng)比较(jiào)开放，但是(shì)这种开发也是男权主义的一种特殊表现。与欧美的开放不同(tóng)，日本的(de)性开(kāi)放(fàng)是单(dān)向的(de)，只(zhǐ)对男性有(yǒu)性开放，女性则(zé)是男性的附属，男(nán)性与女性是单(dān)向选择(zé)，而不是欧美的双向选择，男女互选。这也就小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(jiù)是为什么欧美的(de)腐女现(xiàn)象没有(yǒu)东方国家的明显，也是为什么一(yī)些腐女赞同(tóng)男男(nán)cp却(què)对(duì)女(nǚ)女同性恋(liàn)难(nán)以接受。这种在潜意识里的“女卑(bēi)”思想，也是(shì)腐(fǔ)女产(chǎn)生的原因之一。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式