张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各(gè)大(dà)互(hù)联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直(zhí)截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的(de)个jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意(yì)见，他(tā)的言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的(de)事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了(le)这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完(wán)成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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