保持愚笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿的人的(de)。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意思，营(yíng)销饥饿的意思(sī)

　　“饥(jī)饿(è)”的(de)意思(sī)是肚子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配(pèi)后会被饥饿(è)的(de)雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上(shàng)还(hái)有不(bù)少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到(dào)有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申(shēn)为其(qí)他薯告的意思(sī)：

　　我笨我知(zhī)道，我(wǒ)穷(qióng)我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚(xū)心(xīn)若(ruò)愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理(lǐ)念：要(yào)努力去了解“是(shì)什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是语(yǔ)言，很(hěn)多语汇和句(jù)型88是不是质数，79是质数吗的(de)用法没有道(dào)理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就(jiù)是这样(yàng)说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许可(kě)以找到语(yǔ88是不是质数，79是质数吗)法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么(me)好(hǎo)?因(yīn)为(wèi)我们听的多，说的多(duō)，自(zì)然(rán)就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语(yǔ)的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为英语是我(wǒ)们的后天语言，所以必须将人家(jiā)现(xiàn)成(chéng)的东西反复在(zài)脑海里形成神(shén)经反射(shè)，不用关心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度(dù)超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是最(zuì)严(yán)谨的，流传了(le)好几代人(rén)，依然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经(jīng)历(lì)背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章(zhāng)，是根本不(bù)可能达到目的的，比如一个新(xīn)单词，我们在书上(shàng)看到(dào)，默写，背诵，还(hái)不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力(lì)中听(tīng)到(dào)了这个(gè)单(dān)词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的时(shí)候，能反应过来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们当(dāng)初指手游学说话(huà)的时候，都是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一(yī)下子(zi)花上好几(jǐ)个小时拼命(mìng)学英语，是无济于(yú)事的。

　　它的(de)特点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天花上十几分(fēn)钟(zhōng)的零(líng)碎时间听，背一(yī)段课文(wén)，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和用法，应该在可能的场合多(duō)多练习(xí)使用(yòng)。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会永(yǒng)远停(tíng)留原有的(de)水(shuǐ)平。

　　不断地(dì)将新东西变为旧东(dōng)西，又不(bù)断接触新(xīn)东(dōng)西，再将其变为旧东西，如此往复(fù)，才(cái)能不断(duàn)提高。

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