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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词(cí)词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我(wǒ)与父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没(méi)有想(xiǎng)到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗)这教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目(mù)、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和时(shí)间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放(fàng)心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或(huò)者便(biàn)利(lì)贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记(jì)忆(yì)是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作是很辛苦的(de)，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生(shēng)，自(zì)然(rán)是忙不过来的(de)，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可以做到在平(píng)时总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自然会对(duì)我们的孩子(zi)有一个好的(de)印(yìn)象。

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