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　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话(huà)题(tí)：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被他(tā)们(men)关注的(de)内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容(róng)要(yào)从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的(de)共(gòng)同点出(chū)发，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为(wèi)习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的(de)孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立(lì)进(jìn)餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园(yuán)的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答(dá)类的(de)题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的(de)小朋友上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式(shì)提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分(fēn)享一(yī)下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多(duō)，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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