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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是(shì)根据(jù)表达需要，有意让句(jù)子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞方法，反奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系(fǎn)复(fù)就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī)，突出(chū)某种情(qíng)感，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对(duì)她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势(shì);叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突出。

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