磨刀(dāo)霍霍向牛羊(yáng)全诗，磨刀霍霍(huò)向牛羊是(shì)哪(nǎ)首(shǒu)诗上的是(shì)“磨刀霍霍向(xiàng)猪羊”出自北(běi)朝民歌(gē)《木兰(lán)诗》，讲(jiǎng)述了一个叫木兰的女孩，女(nǚ)扮(bàn)男装，替父从军，在(zài)战场上建立功勋，回(huí)朝后不(bù)愿作官，只求回家团聚的(de)故事，热情(qíng)赞扬了(le)这位女子勇敢善良的品(pǐn)质、保家卫国的热情(qíng)和(hé)英勇(yǒng)无畏的精(jīng)神的。<厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么/p>

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磨刀霍霍向牛(niú)羊全诗(shī)，磨刀霍霍向牛羊是(shì)哪首诗上的(de)

　　“磨刀霍霍(huò)向猪羊”出自(zì)北(běi)朝民歌《木兰诗》，讲述了一个叫木兰的女(nǚ)孩，女扮(bàn)男装，替父从军，在战(zhàn)场(chǎng)上建立功勋，回朝后不愿(yuàn)作官，只(zhǐ)求回家团(tuán)聚(jù)的(de)故事，热(rè)情赞扬了这位女(nǚ)子勇敢善良的品(pǐn)质、保(bǎo)家(jiā)卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神。

　　原文(wén)节选：万(wàn)里赴戎机，关厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么an>山度若(ruò)飞。

　　朔气传金柝，寒(hán)光(guāng)照铁衣(yī)。

　　将(jiāng)军百战死，壮士十年归。

　　归来见天(tiān)子，天子坐明堂。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千强。

　　可汗问(wèn)所欲，木兰不(bù)用(yòng)尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；

　　阿姊闻妹来，当户理红妆；

　　小弟(dì)闻姊(zǐ)来，磨刀霍霍向(xiàng)猪羊。

　　开我东阁门，坐我西阁床。

　　脱(tuō)我战(zhàn)时(shí)袍，著我(wǒ)旧时裳。

　　当窗(chuāng)理云(yún)鬓(bìn)，对镜(jìng)帖花黄。

　　出门看火伴(bàn)，火伴皆惊(jīng)忙：同行(xíng)十(shí)二年，不知木兰是女郎(láng)。

　　全诗以(yǐ)“木(mù)兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；

　　详略安(ān)排极具(jù)匠心(xīn)，虽然写的是战(zhàn)争题材，但着(zhe)墨(mò)较多(duō)的却是生(shēng)活(huó)场景(jǐng)和儿女情态(tài)，富有生活(huó)气息(xī)；

　　以(yǐ)人物问答及铺陈(chén)、排比(bǐ)、对偶、互文等手法(fǎ)描述人物(wù)情(qíng)态，刻画(huà)人物心理(lǐ)，生(shēng)动细致(zhì)，神气跃然，使(shǐ)作品具有强烈的(de)艺术感(gǎn)染力(lì)。

磨(mó)刀霍霍(huò)向(xiàng)牛羊出自哪首诗(shī)?

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民歌《木兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴戎机，关(guān)派哪山度若飞(fēi)。

　　朔气传金(jīn)柝，寒光(guāng)照铁衣。

　　将(jiāng)军百战(zhàn)死(sǐ)，壮士十年归。

　　归来(lái)蔽(bì)羡乎见天(tiān)子，天子坐明(míng)堂。

　　策勋(xūn)十二(èr)转，赏赐(cì)百千强。

　　可(kě)汗(hàn)问所欲，木兰不用(yòng)尚书郎，宏悉愿驰千里足，送儿(ér)还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来(lái)，当(dāng)户理(lǐ)红妆；小弟(dì)闻(wén)姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开(kāi)我东(dōng)阁门，坐我西(xī)阁床(chuáng)。

　　脱(tuō)我(wǒ)战(zhàn)时袍，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜贴花黄。

　　出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　赏析

　　《木(mù)兰诗》是一首长篇叙事(shì)诗，讲(jiǎng)述了一个叫(jiào)木兰(lán)的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建(jiàn)立功勋(xūn)，回朝后不(bù)愿作官，只求(qiú)回家团聚的故事，热(rè)情赞扬了这位女子勇敢善良的(de)品(pǐn)质、保家卫国的热情和英勇(yǒng)无(wú)畏的(de)精神(shén)。

　　全(quán)诗以“木兰(lán)是女(nǚ)郎”来(lái)构思木兰的(de)传奇故(gù)事，富有浪漫(màn)色彩(cǎi)；详略(lüè)安(ān)排极具匠心(xīn)，虽然写(xiě)的是战(zhàn)争题材，但着墨较多的却(què)是(shì)生(shēng)活场景和儿女情态(tài)，富有生活(huó)气息(xī)；以人物问答及铺陈、排比、对(duì)偶、互文等手法描述人物(wù)情(qíng)态，刻画(huà)人物(wù)心理，生(shēng)动细致(zhì)，神气跃然，使作(zuò)品具有强烈的艺术感染(rǎn)力。

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