朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大(dà)学的留学(xué)生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了(le)作(zuò)者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国(guó)人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处(chù)来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相(xiāng)宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他doi的时候怎么夹，doi是怎么夹怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本(běn)留学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门(mén)大学(xué)任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(doi的时候怎么夹，doi是怎么夹chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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