小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的(de)内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事(shì)物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形(xíng)。

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