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张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊

张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师(shī)目前担任太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书(shū)记,职位已经(jīng)不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角,他的每次发言大(dà)都(dōu)会引发一定的(de)热(rè)议。

前不久,郑(zhèng)强老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举(jǔ)足(zú)轻重的(de)地位(wèi)以及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

青岛(dǎo)大(dà)学的(de)百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社(shè)会(huì)各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员,使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊整个演讲席的前(qián)排空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

郑(zhèng)强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在台上(shàng)直(zhí)接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大(dà)学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

郑强老师的话,有(yǒu)人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了,应(yīng)该(gāi)给学生树立(lì)好榜样(yàng),认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人(rén),是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一(yī)词(cí),互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有(yǒu)可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉(jí),那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前走,那(nà)年轻的学(xué)子,相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思听(tīng)下去呢。

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做任何事,都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那做任(rèn)何(hé)事都可能是一(yī)时(shí)热度,难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者,看(kàn)到(dào)有(yǒu)人(rén)中途离席,必然当作没(méi)有(yǒu)任(rèn)何事(shì)发生,若无其(qí)事地继续提(tí)前(qián)准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大(dà)楼(lóu)之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书(shū)育人,是产(chǎn)生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批评(píng),是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步(bù),学(xué)生的培(péi)养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人(rén),能(néng)发自(zì)内心,不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意(yì)见均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力的(de)。

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