开学(xué)报道还(hái)是报到，开学报道和开(kāi)学报到(dào)的区别(bié)是开学是用“报到(dào)”的(de)。

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开学报道还是报(bào)到，开(kāi)学报道和(hé)开学报到的区(qū)别

　　因为“报道”是利(lì)用某(mǒu)种工具(jù)对某事(shì)或物(wù)进(jìn)行解释(shì)说(shuō)明，使人们(men)清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续，或者告知自己(jǐ)到了，因此开学(xué)用“报到”比较(jiào)合适(shì)。

　　报道和报到的(de)区(qū)别有(yǒu)：意(yì)思不同、使(shǐ)用场合(hé)不同、两(liǎng)者词性不同、近义词(cí)不同。

　　一、意(yì)思(sī)不同。

　　1、报道：用书(shū)面(miàn)或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真(zhēn)实，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已(yǐ)经来到(dào)。

　　例(lì)句：新生报(bào)到意思说准备在这个学校(xiào)上学的学生来报到了(le)。

　　二、使(shǐ)用场合(hé)不同(tóng)。

　　1、报道：报道是(shì)向人(rén)群、向社(shè)会通报情(qíng)况，其内容(róng)广泛受体(tǐ)较(jiào)众，影(yǐng)响较大(dà)，知(zhī)晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人或某个单位(wèi)报告你已到达指(zhǐ)定现(xiàn)场，内容是单一的，相对来说(shuō)，其范围(wéi)和影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不(bù)同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象，新闻(wén)报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作为动词，语境单一。

　　例句：我来报到(dào)了，贝(bèi)格(gé)欠起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手(shǒu)礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬(jìng)和得(dé)意的样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以(yǐ)同(tóng)报导(dǎo)，均(jūn)是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗是我要听到(dào)你(nǐ)的声(shēng)音，让我知道现在的你(nǐ)安(ān)然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词(cí)。

　　例句(jù)：到展览会参观的人(rén)都必须先到总服务(wù)台报到。

开(kāi)学是报(bào)道还是(shì)报到 二(èr)者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者意(yì)思不同(tóng)、词(cí)性不同、近义词不同、所用对象不同(tóng)。

是(shì)报道还(hái)是报到(dào)的不同

　　 1、两者意(yì)思不同(tóng)

　　 报道(dào)：利用某种工具对某事或物进行(xíng)解释(shì)说明，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常指(zhǐ)的是(shì)参加会议的人(rén)到(dào)达会场办理的手续,或(huò)者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词、名词(cí)，适用(yòng)于不(bù)同的语境。

　　而报到(dào)只作为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义(yì)词(cí)可以(yǐ)同报导，均是(shì)指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生报到(dào)是什么意(yì)思

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺思是学生去新学(xué)校办的手续，告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉(hàn)语成语，向(xiàng)组织报(bào)告(g俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗ào)自己已经来(lái)到：新生今天开俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制(zhì)，宰相报(bào)到，未刻(kè)方(fāng)出中(zhōng)书，会早辩岁大热，特(tè)渗(shèn)虚(xū)许公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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