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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热(rè)心的(de)希(xī)望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国(guó)有新(xīn)的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学(xué)术(shù)，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了(le)对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过(guò)是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透(tòu)露了(le)作者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自(zì)己对中国(guó)人民(mín)的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文(wén)学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当(dāng)时的日本(běn)人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月(yuè)出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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