朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学(xué)的(de)留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量(dà)而言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的(de)意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于(yú)爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害(hài)，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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