原生家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱(ài)，在(zài)十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离(lí)异(yì)过的(de)父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义0000; line-height: 24px;'>其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义(shū)远了(le)身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩子(zi)往往会(huì)认为(wèi)，大声其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是(shì)不(bù)稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望(wàng)的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能(néng)了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的(de)自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们(men)也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了(le)较好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的(de)父母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏(fá)边界的(de)情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特(tè)别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事(shì);如(rú)果你的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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