说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗)举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗)河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人(rén)不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的(de)术(shù)语对某一概念的(de)本(běn)质特(tè)征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的(de)数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点做些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更(gèng)加明白(bái)，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计，不但(dàn)节约了石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设(shè)将来可能(néng)要出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科(kē)学的语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概(gài)括地揭(jiē)示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的(de)方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服(fú)力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗事例(lì)；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

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