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卓越计划是什么意思(sī)，卓越计划(huà)是什么(me)意思(sī) 报名条件(jiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

　　卓越计(jì)划(huà)是(shì)促进我国由工程教育大(dà)国迈向工程教(jiào)育强国的重大举措旨在培(péi)养造就(jiù)一大(dà)批创新能力强、适(描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句shì)应经济(jì)社会发展需(xū)要的(de)高质量(liàng)各类型工(gōng)程(chéng)技术人才(cái)，为国家走新型(xíng)工业化发展道路、建设(shè)创新型国家和人才强国战略(lüè)服务(wù)，对促进高等教育面(miàn)向社会需求培养人才(cái)，全面提高(gāo)工程教育人才培养质量具有(yǒu)十分重要的示范和(hé)引导(dǎo)。

卓越计(jì)划是什么意(yì)思?

　　卓(zhuó)越计(jì)划是“优(yōu)秀工程师教育培训计(jì)划”的缩(suō)写。

　　由教育部实施《国(guó)家(jiā)中(zhōng)长期教育改革和(hé)发展(zhǎn)规划纲要（2010-2020年）》和《国(guó)家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目(mù)。

　　卓越计划(huà)以(yǐ)培养大批创新能力为目(mù)标，也是推动(dòng)我国从工程教育大国向工(gōng)程教育强国迈进的重(zhòng)要(yào)举措、适(shì)应经(jīng)济社(shè)会发展(zhǎn)需要的各类高(gāo)素质工程技术人(rén)才。

　　为国家(jiā)走新(xīn)型工业化道路、建(jiàn)设创新(xīn)型国家(jiā)和(hé)人才强国的(de)战略服务，促进高等教育适应(yīng)社会需求，培(péi)养人才，是全面提(tí)高工程教(jiào)育人(rén)才培养质量的(de)重要(yào)示范(fàn)和(hé)指导。

　　卓越计划形(xíng)成(chéng)的背景：

　　新中国(guó)成立以来，特别是改(gǎi)革开放以(yǐ)来(lái)，我国(guó)的高等工程教育取得了巨大(dà)成就(jiù)：

　　一是培(péi)养(yǎng)了上千万的工程科技(jì)人才，有力地(dì)支撑了我(wǒ)国工业体系的(de)形(xíng)成与发展(zhǎn)，支撑了我(wǒ)国改革开放以来30多年的(de)经济高(gāo)速增长，为我国的社会主义现(xiàn)代化建设作(zuò)出(chū)了重要贡献。

　　二(èr)是(shì)高等工程教育规模位居(jū)世(shì)界第拿局灶一。

　　三是(shì)形成了比较合理的(de)高等工程教育(yù)结消扮(bàn)构和(hé)体系(xì)。

　　工(gōng)程(chéng)教育经过多年(nián)发(fā)展已经(jīng)具备良好基础，基本(běn)满(mǎn)足(zú)了社会对多种层次、多(duō)种类(lèi)型(xíng)工(gōng)程(chéng)技(jì)术人(rén)才(cái)的大量(liàng)需求。

　　我(wǒ)国工程(chéng)教(jiào)育改革(gé)发展的(de)战(zhàn)略(lüè)重点(diǎn)：

　　一是要(yào)更加重视(shì)工(gōng)程教育服务国(guó)家发(fā)展战略。

　　二是要更加重视与(yǔ)工业界的密切合作(zuò)。

　　三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的(de)培养。

　　四(sì)是要更加重视(shì)工程人腊察才(cái)培养国际化。

　　卓越计划实施的目标和(hé)领域

　　面向(xiàng)行业、面向世界、面向未(wèi)来，培(péi)养大批(pī)创(chuàng)新(xīn)能力(lì)、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才(cái)，建设创新型国家、实现工业化和现(xiàn)代化，夯实(shí)人(rén)力资源优势，增(zēng)强(qiáng)我国核心竞争力和综(zōng)合国力(lì)。

　　以实施卓(zhuó)越计划(huà)为突破(pò)口，推(tuī)进工程教育改革与创(chuàng)新，提高我国(guó)工程(chéng)教育人才培养质量，努力建设世(shì)界先进水平、中(zhōng)国(guó)特(tè)色社会(huì)主(zhǔ)义现代高等工程教育(yù)体系，推动(dòng)我国从工程教育大国向工程教育(yù)强国迈进。

　　实施(shī)卓越计划的特殊性包括传(chuán)统产业和战略性新兴(xīng)产业。

　　要特(tè)别关注国家产业结构调(diào)整和发展战略性新(xīn)兴产业的人才需求，适度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划(huà)的实施水平包(bāo)括工科本(běn)科(kē)生、研究(jiū)生、三级(jí)博士(shì)生，培训现场(chǎng)工程师、设计开(kāi)发(fā)工程(chéng)师、研究工程师等(děng)各类后备工(gōng)程师。

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卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条(tiáo)件(jiàn)有(yǒu)哪些

　　卓越计划(huà)是促进我国由工程教(jiào)育(yù)大国迈向工程教育强国的(de)重大举措(cuò)旨在(zài)培养(yǎng)造就一大批创(chuàng)新能力强、适应经济社会发展需(xū)要的高质量各类型工程(chéng)技(jì)术人才，为国家走新(xīn)型工(gōng)业化发展道路、建(jiàn)设创新型国家和人才强国战略服务，对(duì)促(cù)进高等教(jiào)育(yù)面向社会需求培(péi)养人才，全面提(tí)高工程教育人才(cái)培(péi)养质(zhì)量具有十分重要(yào)的(de)示范和引(yǐn)导。

卓越计划是什么意思?

　　卓越计划是“优秀工(gōng)程师教育培训计划”的缩写(xiě)。

　　由(yóu)教(jiào)育部实施《国家中长期教育(yù)改革和(hé)发(fā)展规划纲要（2010-2020年）》和《国家(jiā)中长期(qī)人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目(mù)。

　　卓越计划以培养大批创新能力(lì)为目标，也(yě)是推动我国从工程教育大国向工程(chéng)教育强(qiáng)国迈进的重要举措、适应经济社(shè)会(huì)发展需(xū)要的各(gè)类高素质工程技术人才。

　　为国家走新型工业化道(dào)路、建设创新型(xíng)国家和人(rén)才强国的(de)战略服务，促(cù)进高等教(jiào)育适应社(shè)会(huì)需(xū)求，培养人才，是全面提高(gāo)工程(chéng)教育(yù)人才培(péi)养质量的重要示范和指导。

　　卓(zhuó)越计划形成(chéng)的背景：

　　新中国成立以来，特别是改革开放以(yǐ)来，我国的高等工程教育取得了(le)巨大成(chéng)就：

　　一是(shì)培养了(le)上(shàng)千万的(de)工程科技人才(cái)，有(yǒu)力地支撑了我(wǒ)国(guó)工业体系的(de)形成与发展，支撑了我国改(gǎi)革开放以(yǐ)来(lái)30多年(nián)的(de)经济高速增长(zhǎng)，为我国的社会主(zhǔ)义现代化建设作出了(le)重要贡献。

　　二是高等工程教育规模(mó)位居世界第拿局(jú)灶(zào)一。

　　三是(shì)形成(chéng)了比较合(hé)理的(de)高等工(gōng)程教育结消扮构和体系。

　　工程教育经过多年(nián)发展已经具备良好基础，基本(běn)满足了社会对(duì)多种(zhǒng)层次、多(duō)种类(lèi)型工(gōng)程技术人才的大量需求。

　　我国工程教育(yù)改革发展的战(zhàn)略重点：

　　一是要更加重视工程教育服务(wù)国家发(fā)展(zhǎn)战(zhàn)略。

　　二(èr)是(shì)要更加重视与(yǔ)工(gōng)业(yè)界(jiè)的密切合作。

　　三(sān)是要更加重视(shì)学生综(zōng)合(hé)素质和社会责任感的培养。

　　四是要(yào)更加重视工程人腊察(chá)才培养国(guó)际化(huà)。

　　卓(zhuó)越计划实施的目(mù)标(biāo)和领域

　　面向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面(miàn)向未来，培养大批创(chuàng)新能力、适(shì)应经(jīng)济社会发展需要的各类高(gāo)素质工程技术人(rén)才(cái)，建(jiàn)设创新型国家、实现工(gōng)业化和现代化，夯实人力资源优势，增强我(wǒ)国(guó)核心竞(jìng)争力和(hé)综合国力。

　　以实施卓越计划为(wèi)突(tū)破口，推进工程教育(yù)改革与创新，提高我国工程教育人(rén)才培养质量(liàng)，努(nǔ)力建设世界先进水平、中(zhōng)国特(tè)色社会主义现(xiàn)代高等工程(chéng)教育体系，推动我国从工程教育大(dà)国向工程教育强国迈进。

　　实施卓越计划的特殊性包括传统产业和战(zhàn)略(lüè)性新(xīn)兴产业(yè)。

　　要特别关注(zhù)国家产(chǎn)业结构(gòu)调(diào)整和发展战略性新兴产(chǎn)业的人才需(xū)求(qiú)，适度(dù)提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划的(de)实施水平包括工科(kē)本(běn)科生、研究生(shēng)、三级博士(shì)生，培训现场工(gōng)程师、设计开发工程师、研(yán)究工程师等各类后备工程师。

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