校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学(xué)间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施(shī)方(fāng)案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千二(èr)百条<心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思/p>

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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