张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学生更多(duō)的参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自(zì)我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴(xīng)趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢的(de)东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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