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  悲守穷庐,将复何(hé)及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及的(de)意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的全(quán)句是“年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及。

  ”意思是(shì)年华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦护舒宝液体卫生巾是什么黑科技,液体卫生巾的弊端倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的(de)出处(chù)

  悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬静寡欲无(wú)法明确志向,不(bù)排除(chú)外来干(gàn)扰无法(fǎ)达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一(yī),而才干(gàn)来(lái)自(zì)学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才干,没有志向就无法使学(xué)习(xí)有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精(jīng)神(shén),急(jí)躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触(chù)世事、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么(me)来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思(sī)是(shì)什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)”的(de)意思(sī)是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?这句(jù)话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前(qián)写给(gěi)他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书(shū)。

悲守(shǒu)埋春(chūn)穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?

   这句话(huà)出自《诫子(zi)书》,《诫子(zi)书(shū)》是(shì)三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文中(zhōng)可(kě)以看作出诸葛亮(liàng)是一(yī)位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫(fū)君子之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě)。

  非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来(lái)提高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节(jié)俭来培养自(zì)己的品德(dé)。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到远大(dà)目标。

  学习必须静(jìng)心专一(yī),而才干(gàn)来自学(xué)习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增长才干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须(xū)静也”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活(huó)务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才(cái)能做到志存(cún)高远。

  内心宁(níng)静才(cái)能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登(dēng)高(gāo)望远。

  无论(lùn)工作还(hái)是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静(jìng)下(xià)心来才能更好的谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,护舒宝液体卫生巾是什么黑科技,液体卫生巾的弊端善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习(xí)既要有(yǒu)宁静的学习环(huán)境更要有专注、平和的学习心(xīn)境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成学(xué)”,则进(jìn)一步阐述了学习(xí)的增值力量。

  立志(zhì)是成学(xué)的前提,不努力(lì)学习,就不(bù)能(néng)增(zēng)加(jiā)自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学习的(de)过程中,决(jué)心和毅(yì)力非常重要(yào),缺乏了意志力(lì),就会半途(tú)而废(fèi)。

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