大(dà)学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学(xué)分的规范是(shì)什(shén)么(me)是学分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中(zhōn田井读什么字，畊和耕的区别g)心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习(xí)质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)的。

　　关于大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么以及(jí)大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)是干什么的(de)，大学学分的规范是什(shén)么，大学学(xué)分(fēn)是干啥的，大学里学分是(shì)什么(me)等问题(tí)，小编将为(wèi)你收拾以下常识(shí)：

大学的学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在(zài)学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算，每门课程(chéng)及实(shí)践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点(diǎn)评(píng)学生(shēng)优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习质(zhì)量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对(duì)课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一(yī)种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点(diǎn)课(kè)程的(de)学(xué)习质量，以区别学(xué)田井读什么字，畊和耕的区别生(shēng)专(zhuān)业(yè)水平凹凸的(de)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方(fāng)案(àn)学分乘以权重系数(shù)，得(dé)出(chū)加权学分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附(fù)加学分才(cái)干(gàn)结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课(kè)外附加学分可依据学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学术(shù)活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 田井读什么字，畊和耕的区别