幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容)有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子(zi)，生活经验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交(jiāo)谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的(de)孩(hái)子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关(guān)注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日(rì)生活的(de)共同点出(chū)发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的(de)的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等(děng)。

　　如(r社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容ú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们(men)的(de)进(jìn)餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的(de)动(dòng)画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画(huà)片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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