大学的(de)学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式(shì)的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大(dà)学开端试(shì)行(xíng)学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在(zài)国(guó)内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部(bù)分(fēn)校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评(píng)学生优(yōu)异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特(tè)征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生(shēng)在必定范(fàn)围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一(yī)种(zhǒng)把有必要(yào)获(huò)得(dé)的结业总学分(fēn)作为(wèi)结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的(de)份额，以及准予(yǔ)学生结业的(de)最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生每门课程(chéng)的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公(gōng)式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也是在学(xué)分制的基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区别学生专业(yè)水平(píng)凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求(qiú)学成果差异等别离确认不宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教(jiào)育方案规(guī)则的(de)最低学(xué)格外(wài)，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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