提(tí)高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪色彩的(de)方便记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚(shèn)至是(shì)可以被(bèi)植(zhí)入的，而且方法还非常的(de)简单(dān)，先跟(gēn)大家(jiā)说一个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半(bàn)的小男孩(hái)凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯(sī)最近一段时(shí)间频繁(fán)的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号(hào)，凯(kǎi)斯的(de)妈妈发见(jiàn)之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己小时候去野外露营遭到了侵害(hài)的经历。

提(tí)高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩(hái)子提供(gōng)他(tā)们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许(xǔ)多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图片，家长可在旁边配(pèi)合我们孩(hái)子一起来(lái)进行这些(xiē)活动。

0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出(chū)具体、明确的记忆(yì)任务(wù)，并对孩子的(de)成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在(zài)讲故事(shì)前，可(kě)以提出一两个(gè)问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些东(dōng)西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景物等(děng)，这样就会让孩子有总意识(shí)的去(qù)观察事物进行记忆，在(zài)孩子完(wán)成任务时要给予及(jí)时的肯定和(hé)赞扬，提高幼(yòu)儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记忆的(de)材料，可以大(dà)大提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能(néng)力，虽然孩子的记忆多是(shì)机(jī)械记忆，但在理解的(de)基础上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对培(péi)养孩子的(de)有(yǒu)意识记(jì)忆是非常好的方(fāng)法(fǎ)，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼(yòu)儿运用多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官(guān)参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带孩(hái)子多看一看(kàn)、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官(guān)从多方面(miàn)获得感性认(rèn)识。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复(fù)习，以增强记(jì)忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子(zi)复习(xí)巩固所学的内容时(shí)，应该在孩子(zi)情绪稳定(dìng)时，采用多(duō)种(zhǒng)有(yǒu)趣的方(fāng)法(fǎ)进行(xí0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号ng)。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表(biǎo)演活动、做(zuò)游戏以及(jí)比赛活动、散步(bù)与郊游活(huó)动和日常生(shēng)活活动等。

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