小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使所要本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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