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小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的(de)类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两王宝强身价多少亿，马蓉分王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产了王宝强多少家产次以上(shàng)使用同一词(cí)语，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核桃树原来是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用(yòng)“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两次(cì)重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现(xiàn)出了(le)……，表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思(sī)考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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