家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书(shū)籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的(de)）日(rì)期（按时(shí)）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无硕(shuò)师(shī)名人与游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦(yuè)，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读(dú)书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也不放鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故松(sōng)读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还书，不敢超(chāo)过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书(shū)借给我，于是我(wǒ)能(néng)够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不能与学(xué)识渊(yuān)博的(de)老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了(le)他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍(shì)在(zài)他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声斥(chì)责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更(gèng)加(jiā)周到，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但最(zuì)终获得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文(wén)学家，曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初诗文三大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋(sòng)慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案而鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故被流放茂州，途中(zhōng)病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么(me)意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比(bǐ)说理，在(zài)叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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