幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的话内容有(yǒu)哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈的(de)。

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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都(d身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的ōu)有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式(shì)多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可(kě)以渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己(jǐ)独立进餐，不要大(dà)人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈(tán)话(huà)的(de)方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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