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长岛冰茶好喝吗,十大断片鸡尾酒酒排名 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思,校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思,校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

  校(xiào)园(yuán)欺凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内发生,放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学生,令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发(fā)生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一人欺负(fù)一(yī)人;

  有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

  通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有(y长岛冰茶好喝吗,十大断片鸡尾酒酒排名ǒu)错,而且受(shòu)害者怕事,默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

  校园(yuán)欺凌(líng)的形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语(yǔ)欺凌(líng)

  当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

  3、社(shè)交欺凌(líng)

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治(zhì)理方(fāng)案:

  1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌,教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌(líng)须限时上报。

  在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求,学校(xiào)在启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查,而在此次北(běi)京市(shì)各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中,除了对调(diào)查时间有要求外,对(duì)于事件的及时(shí)上报也做出了严格(gé)的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

  例如北(běi)京市东城区(qū)在实施(shī)方案(àn)中明确提出,如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事(shì)件,各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报,2小时(shí)内递交详细文字(zì)材(cái)料并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

  与东城(chéng)区类似,海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委外,对(duì)于情节较(jiào)为严重的,还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

  校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号;指责受害者(zhě)无用。

  粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏,冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生;

  5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳,威胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦(fán),或(huò)令受害者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即(jí)在网志或论(lùn)坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

  限制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责的,应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

  第一(yī)千二百零一条长岛冰茶好喝吗,十大断片鸡尾酒酒排名p>

  无民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间,受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的,由(yóu)第三人(rén)承担侵权责任;幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管理职责(zé)的,承担相应的补充责任(rèn)。

  幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后(hòu),可以向第三人追偿。

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