朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段,朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了(le)在日本东(dōng)北大学的(de)留(liú)学(xué)生活,表达了(le)深切的(de)怀念之情的。
关于朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段,朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大(dà)全以(yǐ)及朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段,朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄及(jí)感(gǎn)悟,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄,朝花夕拾藤野先生(shēng) 好词(cí)好句等问(wèn)题(tí),小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识:
朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段,朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全
《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó),表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)。接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。
朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词摘(zhāi)抄牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束
忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑
千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立
舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色
奇山秀疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)
朝花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄(chāo)赏析1.大概是物以希为贵罢。疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别p>
赏析:与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原因,带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。
2.东京也无非是这样。
赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。
3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是为(wèi)中(zhōng)国,就是希(xī)望(wàng)中国有新的(de)医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望新的医学(xué)传到中国(guó)去(qù)。
他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。
赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。
4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。
赏析:表明事实并(bìng)未出现(xiàn),不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景,而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。
这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念(niàn)。
5.因为状况也无聊,说起来也无(wú)非使他失望(wàng),便连信也怕敢写(xiě)了。
赏(shǎng)析:这里透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建(jiàn)社会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和不满(mǎn),从(cóng)而(ér)也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先(xiān)生对自己对(duì)中国人(rén)民的(de)关心和期望,含(hán)蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。
朝花夕拾疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄
朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银(yín)猛如下:
好词:
1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。
同“物以稀为贵(guì)”。
2、无非:不外(wài),没别的。
3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤(chàn)额:冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。
7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。
8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。
指声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折。
9、小而言之:从(cóng)小处来说,从(cóng)细节来看。
10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。
好句(jù):
1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的(de),初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已(yǐ)经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣(yī)服包了头(tóu)脸,只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。
在(zài)这呼吸不息的(de)地方,蚊子竟(jìng)无从插嘴,居然睡安稳了。
2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。
3、有一天,本(běn)级的学生会干事到我寓里来了(le),要借我的讲(jiǎng)义看。
我检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他(tā)们,却只翻检了一通,并没有带(dài)走。
但他们一走,邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)!”
4、这种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有的(de),但在我,这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。
此后回(huí)到中国来,我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们,他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我(wǒ)的(de)意见却变化了。
5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn),然而(ér)好(hǎo)意难(nán)却(què),也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。
《藤野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作背景(jǐng):
1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他(tā)怀(huái)着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想,去(qù)日本留(liú)学,在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。
1904年(nián)9月,转赴(fù)仙台,进仙台医学专门学校学医。
毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的(de)藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前,升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。
鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。
在日本(běn)军国(guó)主义影响下,当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。
但藤野先(xiān)生并不如此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。
这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文(wén)人(rén)的迫害,从北京南下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期,后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了