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  《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó),表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)。

  接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词摘(zhāi)抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色

  奇山秀疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希为贵罢。疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别p>

  赏析:与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原因,带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是为(wèi)中(zhōng)国,就是希(xī)望(wàng)中国有新的(de)医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望新的医学(xué)传到中国(guó)去(qù)。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未出现(xiàn),不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景,而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说起来也无(wú)非使他失望(wàng),便连信也怕敢写(xiě)了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建(jiàn)社会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和不满(mǎn),从(cóng)而(ér)也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先(xiān)生对自己对(duì)中国人(rén)民的(de)关心和期望,含(hán)蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

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  朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不外(wài),没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的(de),初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已(yǐ)经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣(yī)服包了头(tóu)脸,只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不息的(de)地方,蚊子竟(jìng)无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

  3、有一天,本(běn)级的学生会干事到我寓里来了(le),要借我的讲(jiǎng)义看。

  我检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他(tā)们,却只翻检了一通,并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有的(de),但在我,这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。

  此后回(huí)到中国来,我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们,他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地(dì),我(wǒ)的(de)意见却变化了。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn),然而(ér)好(hǎo)意难(nán)却(què),也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作背景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他(tā)怀(huái)着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想,去(qù)日本留(liú)学,在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

  1904年(nián)9月,转赴(fù)仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕业于爱知县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的(de)藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前,升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本(běn)军国(guó)主义影响下,当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文(wén)人(rén)的迫害,从北京南下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期,后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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