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钢琴里面小(xiǎo)快板的速(sù)度是多(duō)少，钢琴(qín)中小快板是什么意(yì)思

　　这要看(kàn)曲子的(de)风(fēng)格(gé) ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快(kuài)板...学前(qián)儿(ér)童观察(chá)力的(de)发展(zhǎn)特点(diǎn)：（1）在目(mù)的性(xìng)上，由于神经系统还(hái)不(bù)够(gòu)发达(dá)，儿(ér)童往往会随(suí)心所欲的观察，易受(shòu)无(wú)关事(shì)物和细节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜(xǐ)爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实(shí四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些)验里，三四岁(suì)的(de)幼儿(ér)观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观(guān)察的对(duì)象整体与(yǔ)局部间、局部与局部间(jiān)联系，只(zhǐ)能得到(dào)所看见的单(dān)一部(bù)分；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的杂(zá)乱无(wú)章逐渐(jiàn)发展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)有组(zǔ)织、有系统(tǒng)的综合的知觉过(guò)程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体指的速度是多(duō)少

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概扰(rǎo)滑30拍左右(yòu)，中速40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发(fā)展特点(四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往往会随(suí)心所欲(yù)的(de)观察(chá)，易受无关事(shì)物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣(qù)的(de)物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观(guān)察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观察的目(mù)的性有所(suǒ)提(tí)高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续(xù)时间(jiān)上，受儿(ér)童对(duì)观察物品喜爱程(chéng)度的影响(xiǎng)，但(dàn)随着年龄增加，稍(shāo)有改善；在一(yī)实验里，三四岁(suì)的幼儿(ér)观察图片的时(shí)间只有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善(shàn)于将观帆迅察的对(duì)象整体(tǐ)与局部间、局部(bù)与局部间(jiān)联系，只(zhǐ)能(néng)得到(dào)所看见的单一部分；幼儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有(yǒu)系(xì)统(tǒng)的(de)综合的知觉(jué)过程

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