小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字(zì)、分类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例(lì)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分(fēn)多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　一个男的长期不碰他老婆是什么原因　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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