朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新(xīn)的(de)医学;大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不过(guò)是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期(qī)望，含(hán)蓄的(de)笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学(xué)生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时(shí)那(nà)地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月(yuè)前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他(tā)建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对(duì)中(zhōng)国人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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