高(gāo)考小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式和(hé)例题是抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年小说标题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人(rén)、物，成(chéng)为全文(wén)的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出(抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年chū)人物形象或品质；主题(tí)上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物(wù)形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一线(xiàn)索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体(tǐ)事(shì)物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来(lái)的结构作用：贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年作用的(de)答题模(mó)式是(shì)什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻(yù)义(yì)、象征(zhēng)义）；人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题(tí)字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章标(biāo)题(tí)关键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内(nèi)容(róng)，得(dé)出标(biāo)题的(de)深层(céng)含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人(rén)物形象及(jí)隐(yǐn)含的(de)情感(gǎn)来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的(de)写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题(tí)思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文线索(suǒ)；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还有(yǒu)作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造(zào)悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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