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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法(fǎ)是(shì)一种(zhǒng)既陈旧，又(yòu)赋有(yǒu)生命(mìng)力的科学研讨办法。

　　不管哪一(yī)种社(shè)会活动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开(kāi)各种文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命与知(zhī)道的有限性的(de)对立，决议(yì)了(le)咱们在研(yán)讨(tǎo)逝五大洋还是四大洋南大洋中国承认了吗去的事实时有必(bì)要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思想办法，比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于(yú)教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在(zài)科(kē)学(xué)实验的过程中，或是在(zài)理论研(yán)讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综合(hé)法

　　概(gài)括综合法的根(gēn)本办法(fǎ)有两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题(tí)的程序；

　　另(lìng)一种是“轨(guǐ)道(dào)”法，经过(guò)所给实例的履行(xíng)轨道，逐渐导(dǎo)出程序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依(yī)据现有的科学理论和(hé)实践的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪器(qì)和(hé)设备，在天然(rán)条件下，经过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操作，依据调查、记载(zài)、测定(dìng)与此(cǐ)相随同(tóng)的现(xiàn)象(xiàng)的改变来(lái)确认(rèn)条件与现象之间的(de)因果联系。

　　5、定量(l五大洋还是四大洋南大洋中国承认了吗iàng)分析法

　　经(jīng)过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目(mù)标的知道进一步准确(què)化(huà)，以便愈加科学地提醒(xǐng)规则，掌握(wò)实质，理清联系(xì)，猜测事物的发展趋势(shì)。