张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大(dà)互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。<2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县/p>

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的(de)红利，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着(zhe)传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhān2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县g)雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实(shí)际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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