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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)招(zhāo)生全国统(tǒng)一考(kǎo)试”，基(jī)本上是(shì)社会(huì)中所有人员期待成(chéng)才的一(yī)种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的(de)科(kē)举取仕(shì)一(yī)般(bān)，是所有使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年(nián)正式(shì)开(kāi)考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知(zhī)识(shí)的完备(bèi)性要求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会(huì)励志(zhì)改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让(ràng)为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等(děng)教(jiào)育是社会正(zhèng)常(cháng)化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人(rén)员追求上(shàng)进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考(kǎo)作为继续(xù)教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对(duì)于高考制度(dù)最(zuì)实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自(zì)身的价值能(néng)获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的(de)自(zì)育、自励价值，更(gèng)有其开(kāi)放性(xìng)模式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾到(dào)其他求学人群(qún)的学(xué)习需求(qiú)，而且一(yī)考定终身模(mó)式，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有影响人士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑(yí)，因此(cǐ)自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自(zì)豪(háo)。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教(jiào)育自(zì)学考试本科的简称，自考本(běn)科(kē)是我(wǒ)国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学(xué)校和(hé)高等教育自学(xué)考试委员会联(lián)合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号(hào)文(wén)件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考(kǎo)本科(kē)原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀(huái)疑(yí)个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒(jù)绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的(de)答案(àn)，有(yǒu)的人会因(yīn)为自考本科找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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