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申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思

忘(wàng)记是(shì)什(shén)么词性(xìng)

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余了(le)，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看。申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之事件的数目、它(tā)所(suǒ)唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和(hé)身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了(le)避免将重要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以用记(jì)事(shì)本(běn)抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工作是很辛申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个(gè)学(xué)生，自然是(shì)忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘事的(de)时候(hòu)，希望(wàng)家长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做到在平时(shí)总(zǒng)是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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