保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收；

战狼3什么时候上映？　　也指饥饿(è)的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生(shēng)不禁(jìn)，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世(shì)界上还有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要(yào)唯销理念：要努力(lì)去了解“是什(shén)么”，而尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语(yǔ)言，很多语汇和句型的用(yòng)法没有道理可(kě)讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就(jiù)是(shì)这样用的，就是(shì)这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析(xī)起来或(huò)许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的解释(shì)。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我们学说话(huà)的时候(hòu)，从(cóng)来没有问(wèn)过“为什么会(huì)这么说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后(hòu)来(lái)会说的这么好(hǎo)?因为我们(men)听的多，说的(de)多，自然(rán)就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所以(yǐ)必(bì)须将人家现成的东西反复在脑(nǎo)海里形成(chéng)神经反射，不用关(guān)心为什么这(zhè)样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎(hū)没有任何(hé)一种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概(gài)念英语(yǔ)》。

　　它的语(yǔ)法是最规范的，结(jié)构是最严谨的(de)，流(liú)传(chuán)了好(hǎo)几代人，依(yī)然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经(jīng)历背诵大量文(wén)章，写大量东(dōng)西，听大量文(wén)章，是根本不(bù)可能达到目的的，比如一个新单词，我们在(zài)书上看(kàn)到(dào)，默写(xiě)，背诵，还不能说真(zhēn)正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反应过(guò)来应该用(yòng)它(tā)吗?……我们当(dāng)初指手游学说话的时候，都(dōu)是(shì)无(wú)形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握(wò)了(le)这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利(lì)用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是(shì)靠(kào)突击可以(yǐ)学好的，一下子花(huā)上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的(de)特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背一(yī)段课(kè)文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“战狼3什么时候上映？olor: #ff0000; line-height: 24px;'>战狼3什么时候上映？卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在(zài)可(kě)能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉(xī)的单词(cí)或者句型，这样的话，新学的(de)东(dōng)西永远得不(bù)到强化，慢慢的(de)又会变的陌(mò)生，人将(jiāng)会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变为旧东西，又(yòu)不(bù)断接触新(xīn)东西，再将其变为旧东(dōng)西(xī)，如此(cǐ)往复，才能(néng)不断提高。

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