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怎样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴(bā)望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子(zi)，老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗学会赏识(shí)孩(hái)子，学会(huì)换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗子(zi)时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面(miàn)。

　　充实学生的(de)业余生活(huó)

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等(děng)，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家(jiā)长在处(chù)理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心(xīn)情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个(gè)发育(yù)重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎样(yàng)才能更(gèng)好的(de)度过青春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更(gèng)是如(rú)此，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子的心理疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我(wǒ)带大家一起(qǐ)详细了(le)解(jiě)下青春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学(xué)会(huì)赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各(gè)类(lèi)兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人(rén)与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的(de)心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动(dòng)时期(qī)，主动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是(shì)一(yī)个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样(yàng)才能更(gèng)好的度过(guò)青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化(huà)的(de)社会。

　　人(rén)们的(de)思想品(pǐn)质参(cān)差不齐，特别是一(yī)小部分人(rén)为追(zhuī)逐(zhú)名利(lì)，不择(zé)手(shǒu)段(duàn)，对(duì)思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子的(de)言行与法律及社(shè)会道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心(xīn)的指出其后(hòu)果(guǒ)及危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨道(dào)上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子(zi)的第一个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行(xíng)教育出一(yī)个爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自(zì)己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌(pái)等，要想处于多动(dòng)期(qī)的孩子静下来(lái)看书做作业，恐怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了(le)解孩子的(de)生理变(biàn)化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确(què)认识和接纳自己的(de)生理变(biàn)化，珍惜自己扒型的(de)性(xìng)特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成人感，思维的独立性和批(pī)判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来(lái)，但能力不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需(xū)求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋(péng)友，但不(bù)善于把(bǎ)感情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长(zhǎng)要经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让(ràng)步，就会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步(bù)入(rù)歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己见；父母若(ruò)强行压(yā)制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一(yī)个健康的(de)体魄(pò)。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知(zhī)识老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大(dà)的(de)理想(xiǎng)与抱负也因(yīn)心(xīn)有余而力不足(zú)而难以达到(dào)。

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