怎样(yàng)给青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对(duì)青春期(qī)女孩(hái)进(jìn)行心理教育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎么给她(tā)们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个人(rén)都巴望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样(yàng)给青春期(qī)女孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进行(xíng)心理教(jiào)育(yù)

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业(yè)余生活

　　教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来丰富(fù)学生的课(kè)余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系(xì)上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大(dà)度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一(yī)个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时(shí)候(hòu)我们会想很多(duō)东西(xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩(há中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西i)子(zi)的(de)心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家(jiā)一起详细了解下青春期女孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富学生的课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境和自然环(huán)境对(duì)孩(hái)子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(f中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西ǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一(yī)个性冲(chōng)动时期(qī)，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的(de)知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改变(biàn)，注意(yì)身(shēn)体(tǐ)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能(néng)更好的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当(dāng)今(jīn)社(shè)会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一(yī)个多元化的(de)社会(huì)。

　　人们的(de)思想品质参差不齐(qí)，特(tè)别是(shì)一小部(bù)分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父母(mǔ)，道德(dé)要从自己做起，自觉(jué)抵制一些不(bù)良(liáng)思想的侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的(de)言行与法律及社(shè)会道德(dé)相偏离时，应苦口婆心的(de)指出其后果及危害性，将孩(hái)子引到(dào)正确的轨道上来，同时激(jī)励(lì)孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要(yào)为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的(de)第(dì)一个(gè)老(lǎo)师，学习型的家长(zhǎng)一定能(néng)进行教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首(shǒu)先(xiān)要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长(zhǎng)和老师配合(hé)，适时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解(jiě)孩子的心(xīn)理(lǐ)变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有了(le)成人感，思维(wéi)的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起(qǐ)来，但(dàn)能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开始意(yì)识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与自(zì)己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走(zǒu)入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶(jiē)段(duàn)的孩子会产生(shēng)逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会(huì)导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但(dàn)没有成(chéng)效(xiào)，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家长只注重孩子文化知(zhī)识(shí)的学习，对(duì)孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的(de)体魄，没有(yǒu)健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心有余(yú)而力不足而难以(yǐ)达(dá)到。

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