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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子(zi)书》。悲守穷庐(lú)将复何及的(de)意思

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及的全(quán)句是“年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意(yì)思是年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落(luò),大多不(bù)接触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的(de)陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎(zěn)么来得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及的(de)出(chū)处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)出(chū)自(zì)诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。

  原文如(rú)下:夫君子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明志(zhì),非宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非学无以广(guǎng)才,非志无(wú)以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从宁静来提高自身的(de)修养,以(yǐ)节俭来(lái)培养(yǎng)自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲(yù)无法明(míng)确(què)志(zhì)向,不排除路由器有使用年限吗外(wài)来(lái)干(gàn)扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无(wú)法增长才(cái)干,没有志向就无法使学(xué)习有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险(x路由器有使用年限吗iǎn)就不能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时(shí)光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不(bù)为(wèi)社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么(me)来得及(jí)?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意(yì)思是(shì)悲哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家(jiā)书。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐将复(fù)何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时(shí)期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封(fēng)家(jiā)书。

  从文(wén)中(zhōng)可以看作出诸葛(gé)亮是一位品格高洁、才学渊博(bó)的父亲(qīn),对(duì)儿子的殷殷教诲(huì)与无(wú)限(xiàn)期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书》全(quán)文

   夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静(jìng)也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非(fēi)志(zhì)无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精,险躁则(zé)不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才(cái)干,没有志(zhì)向(xiàng)就无法使学(xué)习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神(shén),急(jí)躁冒险就不能陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年(nián)华(huá)随时光而飞驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为社(shè)会所用(yòng),悲哀(āi)地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁(níng)静无以致(zhì)远(yuǎn)”、“学须(xū)静也(yě)”,告(gào)诉人(rén)们只有宁静才能够修养(yǎng)身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活务必要(yào)节俭,并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡(dàn)泊、宁静,才能做到志存(cún)高远(yuǎn)。

  内心宁静才(cái)能(néng)戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊(pō)才能含英(yīng)咀(jǔ)华,内(nèi)心开阔才能登高望远。

  无论(lùn)工作还是(shì)生活,只有(yǒu)静下心来(lái)才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才须学(xué)也”,告(gào)诉(sù)我们学习既要有(yǒu)宁静的学习环(huán)境更要有专(zhuān)注、平和的学(xué)习心境!“非学(xué)无以广才”、“非志无以成学(xué)”,则进一(yī)步阐(chǎn)述了学习的增(zēng)值力(lì)量。

  立志是(shì)成(chéng)学的前提,不努力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学习的过程中,决心和毅力(lì)非(fēi)常重(zhòng)要,缺乏(fá)了意志力,就会半途(tú)而废。

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