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全因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写(xiě)图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成写实的意(yì)思(sī)，但是(shì)速(sù)写(xiě)本身讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主(zhǔ)你的意思应该是(shì)那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦(la)。

什么是(shì)全因素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构入手来表现的，更(gèng)突(tū)出(chū)的还有(yǒu)丢勒等(děng)人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因(yīn)素也就是相对强调(diào)光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我(wǒ)们如(rú)果强(qiáng)调全因素素描就是(shì)强调(diào)画的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训练，在(zài)考试中不能在(zài)整(zhěng)体(tǐ)观念的(de)指(zhǐ)导下全面推(tuī)进，往往是(shì)急于(yú)求成，在缺(quē)乏对整体效果的把(bǎ)握下一(yī)味死抠局(jú)部，造成(chéng)局(jú)部(bù)相互之间(jiān)关(guān)系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出(chū)来，局部的构造(zào)已经(jīng)很突(tū)出了，而其(qí)他地(dì)方(fāng)做(zuò)的不(bù)足，这样的(de)一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更重(zhòng)要的(de)是(shì)培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素(sù)描练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素描画的成败，那(nà)么局部与局部(bù)、局部与(yǔ)整体的(de)关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅，比例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来(lái)的作品(pǐn)，才是客(kè)观对象真实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即缺(quē)神使(shǐ)是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人(rén)不(bù)易察觉的(de)差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但是在素描写生的过程中(zhōng)，常常(cháng)看到有的学生不管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的(de)长相如何，气质怎(zěn)样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上(shàng)的失误(wù)，还有考生自己认识上的(de)误区。

　　有(yǒu)的(de)考生错误地认为：模(mó)特儿像不(bù)像没有(yǒu)关系(xì)，只要画面(miàn)效(xiào)果(guǒ)好就行(xíng)，反正评分(fēn)的(de)老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张素描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但(dàn)它却能检验(yàn)一个学生对事(shì)物(wù)所(suǒ)具(jù)备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象(xiàng)去感受，去编(biān)造所谓(wèi)的画面效果(guǒ)和废弃(qì)对(duì)客观对象感知能力(lì)的训练(liàn)，那么他就有可能造成(chén华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思g)感知能力的退(tuì)化，失去一个艺(yì)术家所应(yīng)有的(de)敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面(miàn)。

　　这是因(yīn)为作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试(shì)卷是无法得到(dào)高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦(dàn)形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特(tè)别注意老(lǎo)师讲到(dào)的(de)每一个(gè)细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰层次(cì)缺乏完整统一的对比(bǐ)和变(biàn)化规律,画(huà)面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画(huà)面的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处(chù)在亮部里，于是(shì)，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和(hé)深灰(huī)色调占(zhàn)其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易(yì)造成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应主动减少中(zhōng)间色调的(de)深(shēn)度，提高画(huà)面（脸部）的(de)亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊(zūn)重客观对象(xiàng)的前提下，允许对(duì)局部的色调进行调整(zhěng)、或(huò)减(jiǎ华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思n)弱、或(huò)加强的艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着它(tā)的(de)规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序(xù)，就会(huì)出现(xiàn)零乱(luàn)琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都(dōu)画(huà)得很好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局(jú)部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不(bù)相(xiāng)让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源的照射(shè)下，必然会出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因而就产生了物(wù)象(xiàng)主次关(guān)系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这样的一幅(fú)作(zuò)品也(yě)不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练(liàn)习过程中，素(sù)描必须(xū)着重(zhòng)光线、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素(sù)描需(xū)培(péi)养自(zì)己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一(yī)切的努(nǔ)力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物，除了可以(yǐ)发现(xiàn)静(jìng)物上不同(tóng)的(de)色彩(cǎi)外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复(fù)杂的因(yīn)素，互相交织，构成一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩(zhì)序，导(dǎo)换成美的、入画的秩序，这也(yě)是素描(miáo)的(de)意(yì)义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的基(jī)础,是(shì)最能体现人(rén)的绘画(huà)水平的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科(kē)-素(sù)描

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