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一个立一个羽念什么字

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  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段,朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó),表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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  《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大学的(de)留学(xué)生(shēng)活,表达了深切的怀念之情。

  接(jiē)下(xià)来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语一个立一个羽念什么字气(qì)的罢合用,以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原因(yīn),带有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

  3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望,不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲,小而(ér)言之,是为中国,就是希望中国有新(xīn)的(de)医(yī)学;大而(ér)言之,是为(wèi)学术(shù),就是希望新的(de)医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去。

  他的性格,在我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)明事实并未出现,不过是作者(zhě)想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

  这就(jiù)强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo),说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望,便连(lián)信也怕敢写了(le)。

  赏(shǎng)析:这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满,从而(ér)也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和期望,含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦银(yín)猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

  同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非:不外,没(méi)别的(de)。

  3、何(hé)尝:用在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng),有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。

  9、小而言(yán)之:从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛(níng),再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还(hái)多(duō),后(hòu)来用被盖了(le)全身,用衣服包了(le)头脸,只(zhǐ)留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

  在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没有中国(guó)的学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会(huì)干事到我寓里来了(le),要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检出(chū)来(lái)交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有的,但在我,这(zhè)一声却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

  此后回到(dào)中(zhōng)国来(lái),我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时那(nà)地,我的(de)意(yì)见(jiàn)却变(biàn)化了(le)。

  5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁(suì),他怀着寻求救国救民真理的(de)理想,去日本留学,在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台(tái)医学专门学校学医。

  毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学(xué)校(现名古(gǔ)屋大学)的(de)藤野先生,在鲁迅入学的两个月(yuè)前,升(shēng)格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者(zhě),并模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊。

  在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下,当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不(bù)如此,他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视,倍(bèi)加(jiā)爱护,并以自己的(de)高(gāo)尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人(rén)的迫害,从北京南下(xià),来到厦门大学任教,作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以(yǐ)怀(huái)念(niàn)藤野先生,此文最初发表于同年十(shí)二(èr)月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期,后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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