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Medical staff可数吗，stuff 音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业。

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

Medical staff可数吗，stuff>　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可(kě)以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的音(yīMedical staff可数吗，stuffn)乐产业中工作(zuò)所需(xū)要的(de)一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行音乐方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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