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为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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  关(guān)于卓越(yuè)计划是(shì)什(shén)么意思(sī),卓越计划是(shì)什(shén)么意思 报(bào)名条件有哪些(xiē)以(yǐ)及(jí)卓(zhuó)越计划是什么意思?,卓越计划(huà)是什么意(yì)思(sī) 是一本(běn)大学(xué)吗,卓越(yuè)计划是什(shén)么意思 报名条件有哪些,卓越计(jì)划是啥,卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划有什么(me)好处(chù)么(me)等问题(tí),小编将为你整理以下知识:

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  卓越工程(chéng)师教育(yù)培养计划”(简称“卓越计划(huà)”)是国家(jiā)教育部贯彻(chè)落实《国家(jiā)中长期教育改革和发展规划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》的重大改革(gé)项目,一(yī)起(qǐ)来看看(kàn)详细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计划简介

  卓越(yuè)计(jì)划是(shì)促进我国(guó)由工程教育大(dà)国迈向(xiàng)工程教育强国的(de)重(zhòng)大(dà)举措旨在培养(yǎng)造就一大批创新能力强、适应经济社会发(fā)展需要的高质(zhì)量各类型工程技(jì)术人(rén)才,为国(guó)家走(zǒu)新(xīn)型工业(yè)化发展(zhǎn)道路、建设(shè)创新型国家和人(rén)才强(qiáng)国战略(lüè)服务,对(duì)促(cù)进高(gāo)等教育面(miàn)向社会需(xū)求(qiú)培(péi)养人才(cái),全面(miàn)提高工程教育人才培(péi)养质量具有十分重(zhòng)要的(de)示(shì)范(fàn)和引(yǐn)导。

卓(zhuó)越计划高校名(míng)单清华大学北京(jīng)交通大学北京科技大学(xué)北(běi)京邮电大学华北电力大学北京化工大学北京理工大学北京航空(kōng)航(háng)天大学(xué)北(běi)京工业(yè)大学(xué)哈(hā)尔滨工程大学哈尔滨工业大学黑龙江工程学(xué)院天津大(dà)学燕山大学(xué)北京石油化工学院太原(yuán)理工大为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹学(xué)大连理工(gōng)大学吉林大学(xué)同(tóng)济大学上海交通(tōng)大学(xué)华东(dōng)理工大学东华大学上海大学上海(hǎi)工(gōng)程技术大学上海电力大学东南大学河海大学江南大学(xué)江(jiāng)苏大学南京工(gōng)业大学南京(jīng)工程(chéng)学(xué)院浙江大(dà)学浙江工业大学浙江科(kē)技学院宁波工程学院合肥工业大学(xué)合肥学院福州大学(xué)福建工程(chéng)学院(yuàn)南昌大学山(shān)东(dōng)大学中国石油大学(华东)山东理工大学郑州大(dà)学华中科技大学(xué)武汉理(lǐ)工大学(xué)中南大(dà)学湖(hú)南大学(xué)湖南(nán)工程(chéng)学院华南理工大学汕头大学(xué)东莞理(lǐ)工学院四(sì)川大学西南(nán)交通大学成都(dōu)信息工(gōng)程大学西安交通大学长安大(dà)学西安电(diàn)子科技(jì)大(dà)学(xué)西北工业大学(xué)西安理工大学西安建筑科技大学--

卓越计划是什么(me)意思?

  卓(zhuó)越计划是“优秀工程师教育培训(xùn)计划”的缩写。

  由教(jiào)育部(bù)实施《国家中长期(qī)教育改(gǎi)革和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和(hé)《国家中(zhōng)长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计划以培养大批(pī)创(chuàng)新能力为目标(biāo),也(yě)是推(tuī)动我国从工程教育(yù)大(dà)国(guó)向工程教育(yù)强国迈进(jìn)的重要举措(cuò)、适应经济社会(huì)发展需(xū)要的(de)各类高(gāo)素质工程技术(shù)人才。

  为国家走新型工业(yè)化道路、建设(shè)创新型国家(jiā)和(hé)人才强国的战略服务,促(cù)进高等教育适(shì)应社会(huì)需求,培(péi)养人(rén)才,是(shì)全面提高工(gōng)程教育人才培(péi)养质(zhì)量(liàng)的(de)重(zhòng)要(yào)示(shì)范和(hé)指(zhǐ)导(dǎo)。

  卓越(yuè)计划形成(chéng)的背景:

  新(xīn)中(zhōng)国成立以来(lái),特别是改革开放以来,我国的高等工程教(jiào)育取得了(le)巨大成(chéng)就:

  一是培养(yǎng)了上千万(wàn)的工(gōng)程科技人(rén)才,有力(lì)地支撑(chēng)了(le)我国工业(yè)体系(xì)的形(xíng)成(chéng)与发展(zhǎn),支撑了我国改革开(kāi)放以来(lái)30多年(nián)的(de)经济高速增长,为我国的社会主(zhǔ)义(yì)现代化建设作出了重要贡献。

  二是高(gāo)等(děng)工程教育规模位居世(shì)界第拿局灶一。

  三是形成了比较合理的高等工程教育结消扮构和(hé)体系。

  工程教育经过多年发展(zhǎn)已(yǐ)经(jīng)具(jù)备良好基(jī)础,基(jī)本(běn)满足了社会对多(duō)种层次、多种类型工程(chéng)技(jì)术(shù)人才的(de)大量需求(qiú)。

  我国工(gōng)程教育改革发展的(de)战略重点:

  一(yī)是要(yào)更加重视工程教育服务国家发展战略。

  二(èr)是(shì)要更加(jiā)重视与工业(yè)界的密切(qiè)合作。

  三(sān)是要(yào)更(gèng)加重视学生综合(hé)素质(zhì)和社(shè)会责任感的培养。

  四(sì)是要更加重(zhòng)视(shì)工(gōng)程人腊察(chá)才(cái)培养国际化。

  卓越计划(huà)实施的目标(biāo)和领域

  面向行(xíng)业、面向(xiàng)世界、面向未(wèi)来,培(péi)养(yǎng)大批创新能(néng)力、适应经济社会发展需要(yào)的(de)各类高(gāo)素质工程技术人(rén)才,建设创新型国家(jiā)、实现工业化和(hé)现(xiàn)代化,夯实人力资源优势(shì),增强(qiáng)我国(guó)核心竞(jìng)争力和综合国力。

  以(yǐ)实施卓越计划为(wèi)突破口,推进工程教育改革与(yǔ)创新,提(tí)高我国工程教育(yù)人才培养(yǎng)质量,努力建设世(shì)界先进水平、中国特色(sè)社会主义现代高等(děng)工(gōng)程教(jiào)育体系,推动我国从工程教(jiào)育大国(guó)向工程教(jiào)育强(qiáng)国迈进。

  实(shí)施(shī)卓(zhuó)越计划的特殊性包(bāo)括(kuò)传统产(chǎn)业和战略性新兴产业(yè)。

  要特别关注国家产(chǎn)业结构调整和发展战略性新兴产业(yè)的人(rén)才需求(qiú),适(shì)度提前培养人才。

   卓越计划的实施水平包(bāo)括工科本科生、研究生(shēng)、三级(jí)博士生,培训现(xiàn)场工程师、设计(jì)开发工程(chéng)师、研究工程师等各类后(hòu)备工(gōng)程师。

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  卓(zhuó)越工程师教育培养(yǎng)计划”(简称“卓越(yuè)计划(huà)”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育(yù)改革和发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和(hé)《国家中长期人才发展规(guī)划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》的重大改(gǎi)革项(xiàng)目,一(yī)起来(lái)看看(kàn)详细内(nèi)容(róng)吧!卓越(yuè)计(jì)划简介

  卓越计划(huà)是(shì)促(cù)进我国由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的重大(dà)举措旨在培养造(zào)就一大批(pī)创(chuàng)新能力强、适应经济社会发展需(xū)要的高质量各类型(xíng)工(gōng)程技术人(rén)才,为国(guó)家(jiā)走(zǒu)新(xīn)型工业化发(fā)展(zhǎn)道路、建设创(chuàng)新型国(guó)家和人(rén)才强国战(zhàn)略服务,对促进(jìn)高等教育面向社会(huì)需(xū)求培(péi)养人(rén)才,全面提高(gāo)工程教育人(rén)才培养质量具有十分重要的示范(fàn)和引导。

卓(zhuó)越计(jì)划(huà)高校(xiào)名(míng)单清华大(dà)学北京(jīng)交通大(dà)学北京(jīng)科技大学北京邮电大学华北(běi)电力大学北京化(huà)工大学北(běi)京理工(gōng)大学北京(jīng)航空航天大(dà)学(xué)北京(jīng)工业大学哈尔滨工程大学(xué)哈尔滨工业大(dà)学黑龙江(jiāng)工程学院(yuàn)天津大(dà)学燕山大学北京石油(yóu)化工学院太原(yuán)理工大学(xué)大连理工大学(xué)吉(jí)林(lín)大(dà)学同济大学上海交通大学华东理工(gōng)大(dà)学东华(huá)大学上(shàng)海(hǎi)大学上海工(gōng)程技(jì)术(shù)大学上海(hǎi)电力大学(xué)东南大学河海(hǎi)大学江南大学(xué)江苏(sū)大学南京工业大学南京(jīng)工程学(xué)院浙(zhè)江大学浙江工业大学浙江科(kē)技学(xué)院宁波工程学院合肥工业(yè)大(dà)学合肥学院福州大学福建工(gōng)程学(xué)院南(nán)昌(chāng)大学山东大学中国(guó)石油大学(华东)山东理工大学郑州大学华中科技大学(xué)武汉理(lǐ)工大学中南(nán)大(dà)学湖南大(dà)学湖南工程学院华(huá)南理工大学汕头大学(xué)东莞理工学(xué)院四(sì)川大(dà)学西(xī)南交(jiāo)通大学成(chéng)都信息工程大学西安交(jiāo)通大学长安大学(xué)西安电子(zi)科技大学西北工(gōng)业(yè)大(dà)学西安(ān)理工大学(xué)西安建筑科技大学(xué)--

卓越计划是什么意思?

  卓(zhuó)越计划是(shì)“优(yōu)秀工程(chéng)师(shī)教育(yù)培训计划”的缩写。

  由(yóu)教育部实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家(jiā)中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓(zhuó)越计划(huà)以培养大批创新能力为目标,也(yě)是(shì)推(tuī)动(dòng)我国从工程教育大国(guó)向(xiàng)工(gōng)程教(jiào)育(yù)强(qiáng)国迈进的重要举措、适应(yīng)经济社会发展需要的(de)各类(lèi)高(gāo)素质工程技(jì)术人才。

  为国(guó)家走新型工业化道(dào)路、建设(shè)创新型国家和(hé)人才强国的战略服务(wù),促为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹进(jìn)高等(děng)教育适应社会需求(qiú),培(péi)养人才,是全面提高工程教育人(rén)才培养质量(liàng)的重要示范和指导。

  卓越计划形成的背景(jǐng):

  新中国成(chéng)立以来,特别是(shì)改革开放以来,我国的高等工程教育取得了(le)巨大(dà)成就:为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹>

  一是培养了(le)上千万的工程(chéng)科技人(rén)才(cái),有(yǒu)力(lì)地支撑了(le)我国工(gōng)业体系(xì)的形成与发展,支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长,为我国的(de)社会(huì)主(zhǔ)义现代化建设作出(chū)了重要(yào)贡(gòng)献(xiàn)。

  二是高等工程教育(yù)规模(mó)位居(jū)世(shì)界第拿局(jú)灶(zào)一。

  三是形成了(le)比较合理的高(gāo)等工(gōng)程教育(yù)结消扮(bàn)构(gòu)和体系。

  工(gōng)程教育经过多年发展已经具备良好基础,基(jī)本满足了社(shè)会对(duì)多(duō)种层次、多种(zhǒng)类型工程(chéng)技(jì)术人(rén)才的大量需(xū)求。

  我国(guó)工程教育改革发(fā)展的战略重点:

  一是要更加(jiā)重视工程教(jiào)育(yù)服务国家发展战略。

  二是(shì)要(yào)更加重(zhòng)视(shì)与工业界的密切合作。

  三是要更加重视学生综合素质和社会责任感(gǎn)的培养。

  四是要更加(jiā)重视工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实施的目标和领域(yù)

  面向行业、面向世界、面(miàn)向(xiàng)未来,培(péi)养(yǎng)大批创新能力、适应经济社会发展(zhǎn)需要(yào)的各类高素质(zhì)工程技术人才,建设创新型国(guó)家、实现工(gōng)业化和现代化(huà),夯(hāng)实人力资源优势,增强我国核心竞争力和综(zōng)合国(guó)力。

  以(yǐ)实(shí)施卓(zhuó)越(yuè)计划为(wèi)突破口,推进(jìn)工程(chéng)教(jiào)育改(gǎi)革与创新,提(tí)高我国工程教育人才(cái)培养质量(liàng),努力建(jiàn)设(shè)世界先进水平(píng)、中国特色社(shè)会主义现代高(gāo)等工程教育(yù)体系(xì),推动我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育强国迈进。

  实施(shī)卓越计(jì)划的(de)特(tè)殊(shū)性包(bāo)括传统产业和战略性新兴产业。

  要特别关注国家产业结(jié)构调整和发展战略性新(xīn)兴产业的人才(cái)需求,适(shì)度提(tí)前培养人才。

   卓越计(jì)划的(de)实施水平包括工科本科生、研(yán)究(jiū)生、三级博士生(shēng),培(péi)训现场工(gōng)程师、设计开发工程(chéng)师(shī)、研(yán)究工程师等各类(lèi)后备工程师。

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