1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉(mài)已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟大的(de)科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成(chéng)年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少(shǎo)了(le)足(zú)足(zú)二两半(bàn)。如此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其(qí)中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没(méi)有注(zhù)意到的(de)是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都(dōu)市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是(shì)失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动(dòng)物(wù)的(de)大脑同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一(yī)个不断活动(dòng)的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人相(xiāng)信了这个(gè)都市传说。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因(yīn)斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有太大(dà)的差距，人(rén)与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可(kě)以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的(de)行(xíng)为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的(de)知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越(yuè)强大(dà)。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可(kě)以更(gèng)快的(de)调集更(gèng)多(duō)的(de)神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连(lián)8000的(de)一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加(jiā)神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变(biàn)得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息占用。外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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